原标题：10岁全球最小“记忆大师”记忆训练“很有趣”
闫家硕，女，2005年7月生，山东济南燕柳小学五年级学生。在日前闭幕的“第24届世界脑力锦标赛”中，她成为新晋的“世界记忆大师”。
李娟，女，1976年生，山东青岛人，闫家硕的母亲。
12月18日，“第24届世界脑力锦标赛”在成都闭幕，闫家硕凭借10个项目总分超过3000分的好成绩被授予“世界记忆大师”称号。目前全球的“世界记忆大师”不足300位，年仅10岁的闫家硕是其中年龄最小的，创造了新的世界纪录。
据了解，要取得“世界记忆大师”证书，必须同时达到四个标准：一小时成功记忆1000个以上的无规则数字、一小时正确记忆10副以上打乱序的扑克牌，两分钟正确记忆一副打乱顺序的扑克牌、十大项目总成绩3000分以上。
闫家硕最终以一小时成功记忆1080个无规则数字、一小时正确记忆646张打乱顺序的扑克牌、十个项目总分数突破3000，抽象图形项目亚军、一小时马拉松扑克项目季军的成绩，成为新晋的“世界记忆大师”。
10岁的“世界记忆大师”的秘诀是什么？她为何会有如此惊人的快速记忆能力？23日晚，刚做完功课的闫家硕和母亲李娟一起接受了华商报记者的专访。
>>对话闫家硕
每两组数字组成一个图像 串成故事就能记一串数字
华商报：这么小就成为“世界记忆大师”，感觉怎么样？比赛时紧张吗？
闫家硕：获得这个荣誉我挺高兴的。之前我想到比赛就感觉好紧张好紧张，但到比赛现场亲自去体验了一下之后，就一点儿都不紧张了，和平时练习差不多。
华商报：之前你也参加过比赛，这次比赛的内容是你遇到的最难的吗？
闫家硕：我之前先参加了第24届世界脑力锦标赛的城市选拔赛，11月底参加了中国赛，最后才是这次的世界总决赛，每次的题都会高一个层次。
华商报：你是怎样记住那么多数字的？有什么诀窍吗？
闫家硕：这有一套专门的方法，每两个数字都会组成一个固定图像，把这些图像串成一套故事就能记住了。比如1000个数字就要有500个图像，虽然还是很多，所以脑子中还有一套工具，要有一套地点桩，比如桌子、椅子等，每4个数字的故事都在一个地点桩里发生。想着这些地点和故事，就能把对应的数字写出。
华商报：那我随意出8个数字，比如：15、21、36、49、58、77、93、37，你要怎么记住这组数字？
闫家硕：我一般是4个数字一串，通常是用谐音来固定图像，每个人的图像都不一样，按我的图像，这组数字组成的故事就是：鹦鹉（15）用尖尖的嘴巴啄鳄鱼（21），山鹿（36）用角指向天安门（49，注：1949新中国成立，联想天安门）；松鼠用尾巴（58）抽打鹊桥（77，注：七夕联想鹊桥）留下痕迹，救生圈（93）套住了一只山鸡（37）。这样就能记住了。
今年暑假才接触 两个月就掌握了记忆方法
华商报：你是怎么掌握这套记忆方法的？花了多长时间？
闫家硕：我是今年暑假开始接触的，差不多用两个月时间就掌握了。
华商报：学会记忆方法后，每天都得练习吗？
闫家硕：对，每天都要练。这次我去参加比赛，大部分参赛者都是职业选手，他们每天基本上什么都不干，要拿出十几个小时训练。但我是学生，平时还要上学，每天练习时间不多，就是晚上练半小时到一小时。
华商报：每天这样练习不觉得枯燥吗？你喜欢记忆训练吗？
闫家硕：刚开始接触时就很感兴趣，到后来记忆就有些枯燥，再往后掌握了方法，又觉得很有趣，记的时候脑子里就像放电影一样。
掌握记忆方法后做阅读理解题轻松了
华商报：每天花这么多时间练习，会影响学习吗？
闫家硕：不会的，还对学习有帮助呢。因为学这个（记忆）难度比较大，所以再学其他东西时就发现简单好多，而且做事的效率也提高了，注意力也比以前集中了。
华商报：你在学校里最喜欢哪门课？哪门课学得最好？
闫家硕：我都挺喜欢的，语文学得最好，学习记忆方法后，感觉我做语文的阅读理解也变得轻松了许多。
华商报：除了学习和记忆练习，你还有什么兴趣爱好吗？
闫家硕：平时我喜欢写写毛笔字，有时还会去打乒乓球。
华商报：你现在才10岁就成为“世界记忆大师”，在记忆方面，你有没有下一个努力的目标？
闫家硕：我希望明年的世界脑力锦标赛上，我能争取夺得世界冠军。我想多参加一些比赛，积累一下经验，会会世界顶尖高手，希望比赛时能为国争光。
华商报：长大后想做什么？
闫家硕：我爸爸是军人，我从小在部队长大，看到叔叔阿姨们都穿军装，挺羡慕的。我希望长大后能读军校，也穿上军装。
>>对话母亲李娟
她有抵触情绪想放弃时 我说：那就放弃吧
华商报：你是什么时候发现孩子擅长记忆的？
李娟：其实这孩子从小记东西就不慢。1岁刚开始学说话时，她4岁的表哥在背三字经，背得久了，她也“哒哒哒”三个字三个字往外蹦，但当时也不知道她在说什么。2岁多能说话后，她把三字经就背得差不多了。因为小孩子的记忆力都很好，我就没太当回事。之后上幼儿园了，我正式带她开始读一些国学经典，从《大学》、《中庸》、《论语》、《孝经》开始读起，一开始是我读一句，她跟着读一句，后来她就能和我同时读出来，但她那时还不认识几个字，再后来她就自顾自地读，我还没读完，她都把内容说完了。差不多每部经典带她读个四五遍后，她就能背下来了。不过说实话，我们读的并不多，只利用晚上的时间读一点，差不多一学期能读两本经典。
她原来性格内向 现在非常开朗
华商报：当时有没有想到有意培养她的记忆能力？
李娟：我当时是有个想法，能否做个计划让她把唐诗宋词等这些经典都背过？但后来也没有实现，主要是尊重孩子的选择，她愿意背什么就背什么，也不强求。她正式接触记忆法已经是四年级了，我听说有个世界脑力锦标赛，就想让孩子去参赛，所以今年暑假我带她去广州参加了快速记忆的培训。
华商报：你训练孩子的记忆力，是想让她参加比赛？
李娟：我让孩子接受系统训练确实是冲着比赛去的，但我不在乎她比赛的成绩，而是更关注她在比赛过程中的成长。在参加比赛前，她性格特别内向，虽然学习成绩好，但自信心不够，回答问题时声音小得连同桌都听不到，我希望能让她出去锻炼一下。通过参加培训、比赛，她见识了大场面，成长很快，现在性格非常开朗。
她有过抵触情绪也想过放弃
华商报：经过暑假的训练就能参赛并取得不错的成绩，训练强度是不是很大？
李娟：加上暑假她一共集训了两个多月。她是培训班里最小的孩子，集训就像上学时一样，每天上午训练3小时、下午训练3小时、晚上自习1小时。她是个很能坐得住的孩子。
华商报：每天这样训练，孩子会有抵触情绪吗？
