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背单词前先给单词“编故事”

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英语科目是不少中学生的“拦路虎”,单是背单词一项就足以说明问题。不论如何下功夫,每每看到单词时,总会有似曾相见却不相识之感。但吕晟和单词之间并没有这些“陌生感”,“我在背单词的时候,就已经通过我自己的方法和单词成了‘朋友’。”吕晟透露,每篇新课文学完,课后总有一堆单词要背。其他的同学都开始“小和尚念经”时,吕晟却会先动笔,“想要记住单词,并不应该靠死记硬背,而是应该注重理解。”吕晟所说的“理解”,便是用自己的方式,给新单词写一则“故事”。“这则故事里串起了要背的所有单词,写故事的时候我就理解了单词的含义

原标题:背单词前先给单词“编故事”

背单词前先给单词“编故事”

姓名:吕晟

年龄:14岁

学校:金陵中学河西分校初三(16)班

爱好:写字、游泳、下棋

曾获奖项:

2012年全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技一等奖

2012年1月全国少儿NIT金牌

2013年6月全国青少年英语口语大赛七年级组省一等奖

2013年7月全国青少年英语口语大赛七年级组全国二等奖

2013年11月新中少儿双语主题演讲大赛中国赛区初中组一等奖

2013年12月全国中学生英语能力竞赛市二等奖

2014年6月全国超级英语联赛江苏赛区初中组一等奖

2014年6月全国超级英语联赛江苏赛区总决赛“最佳表现”奖

2014年6月全国超级英语联赛江苏赛区总决赛初中组金奖

2014年8月全国超级英语联赛总决赛全国“最具学识”奖

几乎每一个学过英语的学生都会有这样的感觉,背不好单词,想说出一口流利的英文几乎是“白搭”。但如何才能闯过“单词关”,方法就显得尤其重要了。金陵中学河西分校初三年级的男生吕晟告诉记者,自己“闯关”的方法是给单词“编故事”。在今年8月份的超级英语全国联赛精英电视邀请赛中,吕晟囊括江苏赛区“初中年级组一等奖”及“最具学识奖”和“最佳表现奖”三项大奖。 扬子晚报记者 杨甜子

背单词全靠“编故事”

英语科目是不少中学生的“拦路虎”,单是背单词一项就足以说明问题。不论如何下功夫,每每看到单词时,总会有似曾相见却不相识之感。但吕晟和单词之间并没有这些“陌生感”,“我在背单词的时候,就已经通过我自己的方法和单词成了‘朋友’。”吕晟透露,每篇新课文学完,课后总有一堆单词要背。其他的同学都开始“小和尚念经”时,吕晟却会先动笔,“想要记住单词,并不应该靠死记硬背,而是应该注重理解。”吕晟所说的“理解”,便是用自己的方式,给新单词写一则“故事”。“这则故事里串起了要背的所有单词,写故事的时候我就理解了单词的含义,写完故事后再把故事的内容背出来,单词自然也能拼出来了。”

一边背着单词,一边写着故事。时间一长,吕晟用英文“讲故事”的能力也逐渐增长。“听说读写的能力其实是相辅相成的,我并不爱背单词,但我会背课文,老师讲的英文课文我会逐一背诵下来,这也是在锻炼‘说’的能力。”方法得当,吕晟在班里的英文成绩也遥遥领先,成了班里的英语课代表。

“我从不上英语辅导班,英语学习应该是件陶冶性情的事,并没有那么愁眉苦脸。”吕晟将英语学习的过程视为一种享受。“‘讲故事’的单词学习法我是第一次独家披露哦,连我的英语老师都不知道我是用这种方法来背单词的呢。”

英语竞赛里继续“编故事”

吕晟用“编故事”的方法背单词,扩大着词汇量的同时也积累着用英文“讲故事”的能力。今年6月份,会用英文讲故事的吕晟有了“讲故事”的“用武之地”。在今年6月份举办的超级英语全国联赛精英电视邀请赛江苏赛区总决赛上,吕晟和其他两所学校的伙伴一道,现场演绎起了《皇帝的新装》的英文故事。

“《皇帝的新装》虽然是我们都读过的童话,但我们在现场演绎的英文版并不是从网上DOWN下的故事原版,皇帝和骗子的每一句台词都是我和伙伴一道,一个单词一个单词写出来的。”吕晟透露,按照大赛要求,这则英文短句必须控制在3到4分钟左右,不仅得英文表达流利,还得演出故事的现场效果。

6月下旬正值期末复习的白热化阶段,吕晟和伙伴们排练的时间被大大压缩。6月30日下午的比赛,《皇帝的新装》“剧组”直到29日才开始第一次联排。“好在台词和对白都是我们自己写的,应该记得大差不差。万一现场忘了词,就临场发挥。”

“写剧本的时候,我们在故事的结尾稍稍做了修改。成功欺骗了皇帝的骗子对着观众,现场骂起了皇帝的愚昧,谁知却被皇帝听见了,骗子只好灰溜溜地下场。这样也正好为演员的离场制造了机会。”这一创造性的发挥成了英文短剧《皇帝的新装》的出彩亮点。现场表演时,扮演“皇帝”一角的吕晟恰如其分地演出了被骗子欺骗时,皇帝的沾沾自喜的神情,加上一口流利的英文表达,还有逼真的服装道具,《皇帝的新装》英文短剧获得了大赛评委的一致好评。

知识储备和词汇量一样大

在英文短剧中出色演出后,吕晟又在随后的主题演讲中发挥优异,从而获得了大赛江苏赛区一等奖的好成绩,顺利进入全国总决赛。

“总决赛时,我所在的初中组小组考察的是百科知识竞答,评委们用英文提问,我们也得用英文回答。”一问一答的形式看似简单,但难度全部暗含在了评委提问的问题中。“国际奥委会的缩写”“围棋的英文”等问题,满满都是“陷阱”,需要选手们具有丰富的英文知识储备。“8月份比赛时,南京正好开了青奥会,街头巷尾都能看到国际奥委会的缩写IOC,所以我特地留心了一下。”吕晟说。

平时的积累在吕晟比赛时派上了大用场,而生活中吕晟也是一位热爱围棋的少年,从幼儿园开始就跟随老师进行围棋学习。“中途中断了一阵子,但心里怎么也舍不下,于是又把下围棋的爱好给捡起来了。”

背单词前先给单词“编故事”


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