1．品德发展与公民素养
学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。
2．修习课程与学业成绩
学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。
3．身心健康与艺术素养
学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力，重点参考艺术实践经历与水平。
4．创新精神与实践能力
学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。
将由评审专家围绕学校招生考试要求和人才培养目标，综合考察综合素质评价信息，结合面试情况，给予学生全面的评价。
★使用范围与使用方法
1.综合素质评价信息在春季考试招生录取中的使用
通过上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统获取报考本校的考生信息。该校在春季考试招生中，将综合素质评价信息呈现给面试专家，供专家在面试中使用，将其作为面试评分中的重要参考依据，择优选拔综合素质评价优秀的考生。
2.综合素质评价信息在普通高考录取中的使用
在普通高考录取环节，学校在严格按照当年招生章程的专业录取原则的前提下，如遇到同分现象时，参考综合素质评价信息进行专业录取。
