大洋网讯 教师节前夕，一份名为“家长眼中的老师”的问卷结果在上海公布。该调查结果显示：教师在家长心中的社会地位正不断提高。
其实从今年8月中旬开始，负责调查研究的专业教育机构“晓黑板”就已经向全国家长发出数据采集邀请，两周内共计收到11077份有效问卷。对于教师节是否会送老师礼物，超过半数家长表示不会刻意准备，贺卡和鲜花等能表达心意的方式是他们的首选。
近半数家长希望老师平易近人
晓黑板通过对一万多份数据的整理，勾勒出了广大家长心中理想的教师形象。
中国有句古话“严师出高徒”，但是该调查显示，现在家长更希望老师是平易近人的。其中，有46.3%的人希望老师“和蔼可亲、平易近人”，还有28.5%的家长认为，老师应该具有“幽默风趣”这一性格特征，仅有25.2%的家长希望老师“严格、有威慑力”。
在被问及“你认为最好的师生关系是什么”，83.5%家长希望，孩子和老师之间能保持一种“上课师生、下课朋友”的平等关系，能引导孩子养成良好的行为规范。
对于老师应该具有的素养，“教学经验丰富”、“能让孩子爱上学习”、“公平、对孩子一视同仁”这三点都得到半数以上家长的关注，学历高低不再左右家长对老师的评判，仅5.4%的家长表示希望老师“学历高”。
在被问及“老师对孩子的影响有哪些”时，“良好的行为规范”、“积极向上的三观”和“独立思考的能力”这三点，家长认为影响最大。其中42.4%的家长认为，老师最能影响孩子树立“良好的行为规范”。
孩子年龄段不同，家长想法也不同
该调查以幼儿园、小学、初中和高中四组学龄为划分依据，对数据进行分层分析，发现随着孩子学龄的增加，家长侧重关心的教师素养有所不同。
关于老师的性格特征，在各学龄阶段家长心中，“和蔼可亲、平易近人”都排在首位。但随着孩子学龄的增加，家长越来越期望老师“严格、有威慑力”。记者发现，幼儿园、高中家长希望老师具备“严格、有威慑力”的性格，占比分别为11.3%和30.5%。
通过电话采访，记者了解到，幼儿园和小学低龄阶段的家长，更多地担心孩子不适应学校的环境，希望老师能多照顾孩子。而随着孩子长大，开始适应在校环境后，家长更关注孩子的学习，希望老师能够严格要求孩子。
因此，对于老师应具备的素养，幼儿园的家长更看重老师是否能“公平、一视同仁”，小学的家长则看重老师“能让孩子爱上学习”，初、高中的家长则希望老师“教学经验丰富”。
在调查数据中，有一点引起记者的关注。随着孩子学龄的增加，家长认为老师对孩子养成“良好的行为习惯”的影响逐渐减少，而引导树立“积极向上的三观”的影响却在逐渐增加。
73.6%的家长认为老师工作累
教师节到了，“教师”这个职业在家长心目中地位如何？
晓黑板的这项调查显示，很多家长表示理解老师的不易。当被问及“如果听到一个老师想要辞职，你认为是因为什么”时，很少有家长认为老师是在抱怨“工资低、待遇不好”，73.6%的家长认为是老师这个职业“工作累，还不被理解”。
记者采访中得知，幼儿园阶段可能是家长最容易有情绪的时期。一是由于不少父母忙于工作，照看孩子多由老人承担，而隔代教育会给老师的工作增加部分困扰。二是随着家长的年轻化、知识化，必然会对老师提出更高的要求。
晓黑板的调查结果也证明了这一点，对于“老师工作中会遇到什么困扰”这个问题，小学、幼儿园的家长更多地认为是由于“家长不理解”，初、高中家长则认为“孩子不听话”给老师带来的困扰更大。
记者采访了二十位高中学生家长，这一结论被得到认同。家长刘女士表示：“女儿读幼儿园的时候，总害怕她被人欺负，老师会照顾得不好。我会反复向女儿询问她在幼儿园、学校的情况，直到女儿逐渐长大，这些担心才慢慢放下，也开始理解老师工作的不易。”
而在被问及“你认为老师每天的工作时间是多少”时，47.9%的家长认为老师的工作时间是8个小时，12.7%的家长认为老师工作时间只有在校上课的时间。
实际上，老师的工作时间是很难量化的。上海某初中的王老师,已经在教育一线工作了近十年，她评价“教师是一个几乎没有空闲的职业”，记者了解到，除了平时上课、批改作业外，王老师一节课时的备课时间约为4-5个小时。
在使用晓黑板之前，王老师每次群发通知后，还要一个一个核对，看哪位家长没有收到信息，再去打电话通知。王老师说，全班家长通知下来，需要一两个小时，“现在好了，使用了晓黑板，定点定时通知到家长，省心多了！”
调查发现，大多数家长表示愿意配合老师使用晓黑板APP，“不会错漏老师的通知，既能提高家校沟通效率，也能减轻老师的工作负担。”
近九成家长支持孩子长大后当老师
随着社会各界对教育的逐渐重视、尊师重教的氛围越来越浓厚，教师的社会地位在家长心中逐渐提高。晓黑板的调查数据显示，有74.8%的家长认为，老师的社会地位比起过去有所提高。而在所有调查家长中，高中家长对老师地位的肯定最高，有77.1%的高中家长认可这一观点。
在对教师这一职业的调查中，69.5%的家长评价教师“教书育人、责任重大”，并且随着孩子学龄的增长，家长对这一观点的认可度逐渐增加，高中家长对这观点的认可达到73.9%。
