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北京市教育学会举行2018年学术年会聚焦“新时代教育的坚守与展望”

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人民网北京11月18日电(池梦蕊)11月18-19日,以“新时代教育的坚守与展望”为主题的北京市教育学会2018年学术年会北京市第二中学成功举行。本次年会围绕立德树人的根本任务,把握新时代教育改革与发展的新定位、新使命、新特征,从创新学校教育、教师发展、学生培养、社会资源、幼儿发展、职业教育等不同方面,开展多种形式的学术交流。

北京市教育学会举行2018年学术年会聚焦“新时代教育的坚守与展望”

据北京教育学会会长罗洁介绍,今年教育学会学术年会的主题非常契合当前学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,是历次年会规模最大的一次。主题为“新时代教育的坚守与展望——学习贯彻教育大会精神,推进新时代教育新发展”,旨在继往开来,站在历史的新起点,共话教育改革,共话北京基础教育发展的历程和宝贵经验,共同探讨落实新时代深化教育领域综合改革的各项任务。

北京市教委副巡视员冯洪荣表示,本次学术年会既是对改革开放以来教育改革的回顾,更是对把脉新时代教育的动员会,培训会。

北京市教育学会举行2018年学术年会聚焦“新时代教育的坚守与展望”

在本次学术年会上,中国教育学会会长钟秉林教授,北京市教育学会副会长、北京开放大学校长褚宏启教授进行了主旨报告,为与会者深入学习领会和贯彻落实全国教育大会精神进行辅导和培训。同时,学术年会还开设了六个分论坛,分别聚焦学校发展、创新思维、职业教育、教师发展、幼儿园课程建设和社会大课堂教育的未来等主题。

课堂教学是培养人才的主渠道。11月19日,来自北京二中、东城史家胡同小学和东城区回民实验小学为与会的老师们展示了七个学科26节公开课,就如何落实教育大会精神,将深化教育改革落实在课堂上进行探讨和交流。为了能有更多的教育工作者广泛参与学术研讨活动,北京教育学会还将在今年年底前还举办24个分论坛,围绕本次年会的主题开展学习培训交流和研讨。

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据悉,今年上半年,北京教育学会以“新时代北京基础教育的坚守与展望”为主题召开了座谈会。另外,学会还开展了同一主题的论文征集活动,共收到论文7503篇,经过查重筛选和专家评审,共有901篇论文分别获得一二三等奖,其中86篇论文被中国知网《中国重要会议论文全文数据库》录用发表。本次学术年会对这些获奖的优秀论文进行了表彰。

(责编:池梦蕊、高星)


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