近日，在北京一家智慧火锅餐厅，出菜机通过机械臂在仓库进行配菜。 新华
深圳商报记者 陈姝
第二届“一丹奖”前日举行颁奖典礼，美国芝加哥西北大学统计学系主任拉里·赫奇斯教授获“一丹教育研究奖”，在线学习平台edX的创办人和CEO阿南特·阿格瓦尔荣获“一丹教育发展奖”。在昨日的“一丹奖峰会”上，两位获奖者发表演讲并接受了记者专访。谈及AI对教育行业的影响，他们认为，AI能提供更加个性化的学习，但它在教育领域会遇到不小的挑战，AI也无法替代人类教师。
打好基础再学STEM
拉里·赫奇斯通过一套“整合分析统计法”，以创新的方法整合跨学科研究结果，为教育工作者、政策制定者提供一种能让教育效果被“测量”的方法。他说，家长花钱的多少跟孩子的学习效果并不成正比。谈到近年来，科学、技术、工程和数学（四门学科以下简称STEM）教育成为教育界的热门话题，他认为，政府、学校和家长不应盲目地追随潮流，而要整理数据证实相关教育课程的效用，并找出有效的教育方法。
他说，STEM可以让孩子学习更多东西，但他们要在接受传统的经济、政治、文化等教育的基础之上再学习STEM。“一个数据工程师除了专业能力外，更重要的是能不能理解客户的需求是什么。如果没有好的沟通能力，那他在未来可能也不会取得很大成就”。阿南特·阿格瓦尔对此表示赞同，他说，虽然对电脑、数据等岗位的需求是一个大趋势，但还需要培养学习更多的“软实力”，包括创新力、团队力、领导力、表达力等。
AI在教育行业遇到挑战
谈到AI对教育行业的改变，拉里·赫奇斯举例说，每个学生的学习路径不同，要为每名学生配备专属老师是不现实的，但AI能够根据每一个学生的特点进行智慧教学，从而实现个性化学习。
阿南特·阿格瓦尔指出，AI在教育行业中碰到的挑战比其他的行业挑战更大。此前在edx平台上，就曾想推出一个用AI对论文进行打分的项目，但打分的结果遭到很多老师抵制，他们认为机器评分的结果并不可靠。
“智慧教师”未来能否替代人类教师？阿南特·阿格瓦尔认为并不会，“智慧教师”可以承担机械化的教学，如数学公式、微积分等，edX平台上就有一门微积分课程是完全由AI在教学。但创新思维、叙事能力、道德伦理，并没有固定公式可以参考，需要人类教师来传授。他坦言，在线平台上也存在考试欺诈的现象，正在与第三方监测公司合作，借助AI技术，进行改进。
在线教育要注重隐私保护
记者在采访中了解到，目前，全球共有130多所大学在edX平台上开设课程，包括牛津大学、北京大学、清华大学等。成立至今，edX已向全球1800万人提供了2000多个课程。阿南特·阿格瓦尔透露，目前该平台上中国学生数量超过50万，中国学生点击量比较高的是供应链、电脑科学，以及语言类课程。
阿南特·阿格瓦尔说，edX上目前10门在线专业提供学位发放，“价格也比较有颠覆性，比如要上完美国一所大学学费是四五万美元，但在edX上的花费只有一万美元左右”。他说，现在越来越多企业愿意给参加过edX课程的学生提供面试机会。“但要说企业对所招聘的学生或者发放的证书是否满意，现在还为时尚早”。
他强调，在线教育平台如何保护学生隐私是一个大课题。“数据是双刃剑，学生的每一次点击，都会被记录”，他指出，我们要保护其隐私，不能出于赢利目的分享数据。
