“治学、成才人人向往，却又路在何方？”围绕这一主题，24日下午，中国科学院院士孙钧应市科协和南通大学邀请，做客通大主校区，与来自南通各高校的青年师生代表，分享人生感悟，畅谈“治学人生”。
今年已经92岁高龄的孙钧院士，是岩土力学与工程、隧道与地下结构工程专家，同济大学资深荣誉一级终身教授，国内首批博士研究生导师和首批博士后导师。长期从事高校地下建筑工程专业教学，进行地下结构理论研究，对发展地下结构流变力学、粘弹塑性理论和防护工程抗爆动力学等学科有重大贡献。
成功三要素：机遇、环境、才干
“很多人讲，成功人生要靠勤奋、用心钻研和持之以恒的努力，但单有这些还是远远不够的。”孙钧院士认为，取得成功需要三个条件：机遇、环境、才干。“这三者缺一不可，是成功的重要条件。”
孙钧院士进一步解释说，机遇是指大的机遇，每个人一生都有几次大机遇，抓得住还是抓不住对后面的人生有很大的影响；环境是指小环境，大学宿舍是一个小环境，毕业后的工作环境也是一个小环境；才干就是为人处世、待人接物等各方面的能力，不仅是读书好，而是要全面发展。
“大学时代是寻梦、追梦的年龄。”孙钧院士寄语青年学生要有梦想，“抓住机遇，创造好的学习、工作环境，努力增长才干，梦想终会成真。”
只要肯学肯做，永不言晚
在孙钧院士看来，做学问跟谈恋爱是一样的，“如果你平时不和她接触，不跟她联系，你怎么和她培养感情呢？我们做学问的，和书本、学问也要有感情。这就需要钻研，有钻研才有兴趣，有兴趣就更要钻研，越钻研就越有兴趣。你有付出和投入，最后的成果就水到渠成了。”
“兴趣是成功的动力，钻研是萌生兴趣的源泉。”孙钧院士借用苹果公司人创始人乔布斯曾经说过的一句话：“人们知道自己一生的短暂，要把握有限的时间努力，做自己喜欢做的、有意义的事。”
“能使自己做到数十年如一日锲而不舍、持之以恒的动力，可以说只有‘兴趣’二字。改变‘要我学’成为‘我要学’的关键，首在‘钻研’。”孙钧院士说，“对我而言，最宝贵的就是时间，我一分一秒都舍不得丢掉。”他也寄语青年学生要珍惜时间，“只要肯学肯做，永不言晚。”
要有质疑精神，敢于思考
谈及治学方法，孙钧院士在分析了客观条件和主观因素后认为，要自觉并争取接受好的科学教育和文化传统的不断熏陶；在重视理论的同时，自然科学与工程科学的发展，要积极前往工程现场求找和解决问题；团队的交流、合作和争议，是探究科学真谛的最好途径；公认的成就必须经过业界“同行”“实践”和“时间”三者的检验，切不可只孤芳自赏，陶醉于数学、力学游戏，“理论一大套、实际不对号”。
他勉励青年学生在治学中，要不满足于“模仿”和“跟踪”，敢于“质疑”和“挑战”已有知识，善于“思考”和迈出一条“另辟蹊径”的新路子，提出新的研究思路和方法。他同时也提醒青年学生，要做到既敢于开拓新的学科前沿，又能实事求是，脚踏实地，一步一个脚印。切不能“心比天高”，而行动又跟不上。
