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不再说"重点""非重点" 评价高中"特色示范"是新代名词

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  浙江在线•教育新闻网08月13日讯 (记者 陈丽丽)近日,浙江省教育厅网站发布了《2015年省一级普通高中特色示范学校评估结果公示》,拟认定了新一批省一级普通高中特色示范学校名单。浙江大学附属中学、杭州学军中学、杭州长河高级中学等28所学校列在名单内,8月20日公示结束。据了解,这是第三批省一级普通高中特色示范学校的评选。

  浙江省“重点高中”的说法已经淡化了

  2014年,省教育厅已公布了两批、共45所学校,成为省一级普通高中特色示范学校。等第三批名单顺利公示结束,全省省一级普通高中特色示范学校将达73所。其中,杭州有8所高中去年已在特色示范学校名单内,目前正在公示的新一批名单中,杭州的高中占8个。

  浙江省教育厅相关负责人表示,开展普通高中特色示范学校评估认定,主要是为了更好地调动地方和学校的积极性,通过创建一批示范学校,形成一批先进典型,推广他们的成功经验,带动全省面上的工作,加快推进我省深化普通高中课程改革。

  怎么样的学校,能够成为省一级普通高中特色示范学校?浙江省教育厅副厅长韩平在首批名单出炉时说,首先是要把学生的发展放在第一位,在高中阶段为每一位孩子的终身发展打好基础。其次是要有一支非常优秀、各有特色的师资队伍,处处以学生为本。第三,课程水平非常高,有能够让每一个学生全面而有个性发展的课程体系。最后,是看学校的办学质量,关注学生长远发展而非选拨。

  十几年前,评价高中,分“重点高中”和“非重点高中”,但是从2007年开始浙江省慢慢淡化“重点高中”这个说法,更注重的是学校特色发展。评选更多的特色示范高中,也成为浙江省对于高中学校评选的方向。

  特色示范高中评定要求将有微调预计8月底出台

  这样的评选,跟浙江省推行推行新课改息息相关。2012年秋,浙江实施课改新方案,高中必修课学分从116分减至96分,选修课比例大幅度提高,从28分增至48分。选修课,分知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践四大类,学校可以根据各自的实际情况设置选修课课程。

  据介绍,浙江省普通高中特色示范学校评估和原来“省重点”的评选标准相比,更重视学校的特色课程开发,尤其是高中新课改后选修课的设置,包括必修课程、校内选修课、校外选修课、选课体系、学分制管理、学生成长等16条指标。

  省教育厅督导处相关工作人员在接受浙江在线记者采访时表示,由于《浙江省普通高中特色示范学校建设标准(试行)》的制定,是在浙江省高考改革之前,现在对于特色示范学校的评定标准会有一些新的要求,比如新高考有选考,在这方面会做一些新的要求;又比如在规范办学、课程设置等方面也会有一些微调,“目前正在征集各方意见,预计月底会有正式的文件出台。”

  被评上的学校都有哪些特色?

  被评选上省一级普通高中特色示范学校的高中,都有各自特色。今天上午,记者采访了几所高中的校长,了解到一些学校的选修课程设置。

  杭州学军中学,把“培养面向未来的领军人才”作为目标,培养学生“学会做人,学会合作,学会学习,学会创新。”选修课程设置也是围绕这个特色来做的,主要分为四大类:领导管理类、学术创新类、身心健康类、生活技能类。其中,职业技能的课程安排在生活技能大类里;学术创新类课程,则连接大学校园的选修课程来完成。

  杭州长河高级中学,选修课程分为人文类、科学类、身心健康类等五大课程体系,并分为技术、发展、个性这三个层次,采用私人定制的方式,让每个学生得到个性化发展。学校开设的生涯规划课程,按“三个一”来安排:每周一节课;每个学生有一位导师;每一周聘请校外专家(高校的教授、各行业精英等)来校讲课,帮助学生正确选择、做好未来人生规划。

  而杭二中和杭十四中,都是浙江省首批示范学校之一。杭二中跟不同的学校、单位进行课程资源整合,共开设了300余门特色选修课课程。比如,与交通银行合作开设金融理财课程,与浙江中医药大学合作开设“走进中医”等。杭二中还开设了“蕙兰讲堂”,邀请在某个领域或某个专题有着自己独到见解的同学走上讲台,分享各自独特的学习经历、人生感悟,或就某个热点问题的独到见解等。

  杭十四中,也设置了丰富的选修课程。比如,篆刻艺术、听新闻学英语、太极文化与太极拳、法语基础与法国文化等。


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