大众网青岛6月28日讯（记者 任聪聪）“要学会总结，归纳其中的规律和方法”、“一定要跟着老师的路线走，听老师指挥”、“即使会做的题也要认真听老师的讲解，往往会有新的收获”……28日下午，青岛二中会议室内异常热闹——记者正在向学校的文科“学霸”们讨教“学习经”。据了解，今年青岛二中的文科考生中，有11位同学凭借优异的成绩位列全省前200名，在采访中，记者发现，这些“学霸”们多才多艺，爱好广泛，把自己的高中生活过得有滋有味，而在学习上，大家通常都有着自己的“独门秘籍”！
错题整理有三招：归纳分析不照抄
“错题本对我成绩提高帮助非常大！”说起自己的学习感悟，王瀚林首先强调了建立错题本的重要性，在今年的高考中，总分631分的他数学更是考出了146分的好成绩，“错题本不仅是将自己做错的题进行汇总，这其中有不少小技巧！”王瀚林说，自己在整理错题本时不仅会将题目和正解写上，重要的是要进行错因分析，看看其中用到哪些知识点，有什么规律等等，其次，他还强调正确解法千万不要照抄，要像做新题一样自己解答，有时还能找出多种解法！和王瀚林一样，总分626分的严乐也提到了自己的错题本整理方法，她坦言，自己在高一时数学成绩最差的时候只考了82分，也正是在那次考试之后，她接受了老师的建议，开始整理数学错题本，而她的经验则是用不同颜色的笔记录不同内容。“我在整理的时候会用多色笔进行记录，比如黑笔记原题、蓝笔写解法、红笔记规律等等。”她告诉记者，正是由于这样的记录方式，让错题本中的侧重点一目了然，大大提高了学习效率。
和数学的错题本不同，王依晴同学向记者介绍了她文综错题本的整理。“文综的整理重点是题型的总结，为了节省时间，我通常是把卷子上的原题裁剪下来，直接粘到笔记本上。”文综考了232分的她笑称，自己的试卷通常都是被剪得七零八落的，但是精华部分都在本子上了。在记录上，她告诉记者，“除正确答案需要记录之外，通常还会重点记录一些老师讲解的思维导图和新鲜的学科语言，现在回想起来，感觉这个错题本的最大价值在于规范了自己的学科语言，这对于文综提高分数来说十分重要！”
紧跟老师错不了：做题听讲聊一聊
“由于今年山东考生首次使用文综全国卷，所以老师们基本会让我们通过多做试卷来熟悉和掌握全国卷的思路，养成全国卷的思维方式。”姜楷文今年考了630分，全省排名59名，在他看来，正是由于平日的不断训练，才让他感觉文综考试跟平常的练习差不多，在考场上能够放松答题。在采访中，记者发现，其实很多同学都提到在复习过程中要“听话”。“在课堂上，一定要认真听讲。”郑雨宁在高考中同样表现出色，其中语文131分，英语146分，她认为，认真听讲往往说起来容易做起来难，特别是对于一些成绩优异的同学而言，会因为老师讲解的内容自己已经会了就不再听讲，但她觉得，其实每一次听老师讲解都会有新的感悟和理解，正所谓“温故知新”。记者注意到，虽然在学习上“学霸”们都有着不同的方法，但是有一点却都达成共识：要跟着老师的节奏，一步一个脚印的学习！
课堂上气氛活跃，在课下老师们的办公室依旧十分热闹。据同学们反映，虽然是在学习紧张的高三，但是老师们依旧不忘“幽默”一把，可谓“金句”频出，例如大家提到的，“咬定目标不放松，怀揣条件来进攻”，巧妙的诠释了解题的技巧。再如，“打不过就跑，跑到能打赢的地方”，告诉同学们要把陌生题转化成熟悉的题目解答，等等一系列幽默风趣的语言不仅活跃了课堂气氛，更是让师生关系特别融洽。“同学们都很喜欢到老师办公室‘串门’，不单纯是向老师讨教学习，还会经常聊聊天，不仅能让自己得到放松，不经意间也会让大家有所触动，豁然开朗。”数学考了144分的蓝淋琳说。
适合自己才最好：方式方法要选好
记者发现，大多数“学霸”虽然在学习方法上存在共性，但是深入了解后便能看出，大家其实还是存在一定的差异性，这主要还是围绕一个原则：寻找适合自己的！记者注意到，就学习方法而言，文综科目上，同样取得优异成绩的姜楷文就提到，自己并没有建立错题本，而是通过大量的做题增加自己的积累，开阔知识面，用建立错题本的时间增加自己的实战性。而大多数同学提到的不建议采用的“题海战术”在王玉进同学这里则得以奏效，原因是他清楚的了解自己在数学上的弱点是计算能力差，通过大量的练习可以让自己的薄弱点得到有效提高。“清晰的认识到自己的问题所在，哪儿弱补哪儿才能得到有效提高。”董渊喆告诉记者，由于自己英语基础不扎实导致成绩不稳定，因此就重点抓基础，还特意巩固了单词。他还提到，由于自己喜欢打游戏，甚至在高考之前都没停，这在大多数人看来可能是一件不可思议的事情，但他觉得，只要把握好时间，这样基于自己兴趣爱好而从事的放松会让他心情愉悦，提高学习效率。
值得一提的是，“学霸”们不仅仅是学习上的能手，学习之外的生活依旧丰富多彩。大家不仅热衷于参加学校组织的各项活动，而且自己的兴趣爱好也不落下。他们当中有的喜欢跳舞，有的热爱音乐，还有的热衷动漫，各式各样的兴趣爱好给予他们乐趣的同时，支撑着他们健康快乐的成长。同学们说，老师通常都非常支持大家参与学校的活动，在活动中，大家能够学到知识以外更重要的东西，相信，也正是全方位的锻炼与提高，才能够让同学们在人生路上走得更好！
