1、子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2、有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”
3、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”
4、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
方法：
（地点桩记篇名，我家第一个地点桩是客厅里的电脑。）
学而第一：坐在电脑前学习
关键字（谐音）：1、学、悦（乐器）、朋、乐、愠（云）、君
2、孝（笑）、犯（饭）、鲜、不、乱、未（喂）、君、本（笨）、孝（笑）、其、仁（人）、本与（笨的像鱼）。
3、巧（悄）、鲜（癣）
4、曾（真）、省（心）、谋（摸）、交（焦）、传（船）
联想：
1（树）、站在树上（学）（乐器）的小（朋）友很快（乐），连躲在（云）后面的太上老（君）都下来听小朋友弹乐器。
2（鸭子）、去鸭汤店吃饭，颜小朋友（笑）着说这里的（饭）很（鲜），让妈妈（不）要（乱）（喂）别人了，就喂给颜小朋友吃。坐在旁边的一个（君）子自己就很（笨），还（笑）话（其）他（人）（笨）的像（鱼）。
3（耳朵）、耳朵上面（悄）悄的长了（癣），好痒啊。
4、真心摸烧焦的船上的旗子。
另外，我在想，可否使用每句话的第一个字做串联，这样是不是比用关键字的方法更好记呢？比如：
1、子（自已）、学、不（布）、有、不（布）、人、不（布）
（自己）（学）做（布），（有）了（布），送给别（人），就人人都有（布）用了
4、曾（蒸）（增加）、吾（五）、为（味）（位）、与（鱼）、传（船）
蒸五种味道的鱼放到有旗子的船上。
或者：增加五位游客上到有旗子的鱼船上。
这是我初背《论语》的方法，不知到后面会怎么。总之，用最简单好记并且轻松的方法来记忆是我们的目的。请大家把自己的好的方法或想法也在这里说下，一起学习！
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