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又如英语中的aeronautics(航空学)一词是由aere(天空)—naut(船)—ics(学)双词根和后缀构成的,下面,我们单词突击合作伙伴分别以构词较复杂的典型单词为例加以说明,譬如,我们要想记住英语中的anticarnivorous(反对肉食的素食的)一词,第一步:按照单词结构将其分解为: anti—carni—vor—ous,将该词分解后便可得知它是由前缀+词根+词根+后缀构成的,第二步:根据前面介绍过的常用的英语或俄语前缀、词根和后缀的意义,使该词被分解开的各组成部分与其所包含的词素意义“对号

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入座”,将该词各组成部分的词素意义析出:前缀anti-意为“反对”;词根-carni-意为“肉”;词根-vor-意为“食”;后缀-ous意为“形容词后缀”最后一步:将该词的各部分词素意义通过逻辑综合的方法组合到一起,使其形成合乎逻辑的完整词义,其词义为“反对肉食的素

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食的”,尤为重要的是,这种单词构析记忆

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法不单单可用来记忆单词。

在阅读或翻译原文时,还可借助它推断许多生词或被遗忘单词的词义,从而能大大减少查阅词典的次数有效地提高阅读和翻译速度,例如,我们在阅读或翻译原文时遇到生词是形容词的词组a bactericidal 9iwords单词速记没有加盟费加盟费用 agent,其中a-gent一词的意思已知,意为“药剂”而词组中的bactericidal一词的词义是未知的,现在我们不查词典,用上面介绍的构析法便不难得出其词义先将该词分解为:bacteri-cid-al,再使其词素意义“对号入座”:bacteri意为“细菌”;cid意为“灭(杀)”;al(形容词后缀)意为“…的”,最后。

对该词各部分析出的词素意义进行逻辑综合,即得词义“杀菌的,灭菌的”再将得出的词义与agent一词的词义搭配起来,所得词组的汉语意思是“杀[灭]菌剂”,综上所述凡在阅读或翻译过程中,对遇到的绝大多数生词,基本上可根据上下文的意思借助此法推断出词义,7.分类法,用分类法记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力其优点是:(1)被归为同一类的单词其语法功能相似,结构相近,便于从整体上记忆和掌握,有助于对单词形成完整的类别概念。

(2)便于展开比较,有利于掌握各个单词的异同点,(3)便于集中词汇,从而可灵活地进行替换和运用,(4)能使已掌握的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里,需要时随用随取,通常学习者可因人而宜,按以下类别对单词进行分类记忆:时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……,8.分组记忆法把你所要记忆的单词分组记在笔记本上,如果你要记住一个十位数的数字1127772235,只要我们把这个数字写成112-777-2235就很容易快速记单词招商记住,这种方法在记单词的过程中是很有效的,假设你要记住二十个单词。

可把它们每四个分成一组,分组进行记忆,也可把一个长单词分成若干部分如unselfishness,可写成un-self-ish-ness,这样可以用最少的时间记住最多的单词,9.对应法,外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词在记忆单词时,如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词,同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力譬如,当我们记忆father(父亲)一词时,可同时联想与其相对应的同一类女性名词mother(母亲)。


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