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PISA测评青少年创造性应用计算机解决问题能力

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人民网上海4月1日电 (记者姜泓冰)经济合作与发展组织(OECD)今天公布2012年PISA测试中首次增加的基于计算机的问题解决测试结果。在这一测试中,中国澳门、香港、上海和台北四个地区分列第4-7名,高于OECD平均分,但距前三名的新加坡、韩国和日本尚有不小距离。

2013年12月3日OECD发布了PISA 2012数学、阅读和科学领域的测评结果,有65个国家(地区)参加;在这次测试中,还随机抽取了约三分之一的学生参加了基于计算机的问题解决测试,有44个国家(地区)参加,这是OECD首次尝试用计算机的方式来测评问题解决能力

上海此前在PISA测试中取得了数学、阅读和科学三个领域第一名的佳绩,但在用计算机方式来测评学生问题解决能力方面,上海的平均成绩为536分,排名第6位,低于新加坡(562分)、韩国(561分)、为日本(552分)、中国澳门(540分)、中国香港(540分)。PISA问题解决包含多种类型问题,上海学生解决静态问题比互动问题好,获取知识比运用知识好。专家表示,这一结果提示,应给学生提供更多实践型、开放型、研究型学习机会,增强学生在不确定条件下解决问题的能力和意愿。必须增加学生用电脑学习的机会,可以从用电脑或移动设备学习、做作业入手,使信息技术成为学生学习和生活的工具,使学生成为名副其实的“信息时代的原住民”。

此外,在基于计算机的问题解决方面,OECD各国男生问题解决平均成绩显著高于女生,上海男生的平均成绩更是猛超女生25分。专家认为,未来教育应更多关注性别差异,增强女生的问题解决能力和意愿。

据悉,上海有2372名学生参加了基于计算机的测试,每名学生的测试时间为40分钟。全世界51万名参加PISA 2012的学生中约有8.5万名15岁学生参加了基于计算机的测试。2014年7月,OECD还将发布财经素养测评结果。


本文标题:PISA测评青少年创造性应用计算机解决问题能力
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