今天，在西华师大最后一次国培的专家讲座上，我有幸再一次走近郭声健老师，聆听了他的讲座——《入职教育课程建设及教师教学担当》。两个多小时的时间，我的心从未如此宁静而又波澜起伏，声健老师的许多话语，让我似遇知音，内心更加坚定了曾经有过犹疑的想法，感觉浑身充满了力量。
虽然他谈论的是高师音乐教育的一个新课题“入职教育”，但就我的感受来看，其中的思想、意识及他对教育的“感怀”，应该是对我们每一个从教者都深有启发的。
从郭老师与大学生张晓敏同学一年之久的书信往来这一事例中，我们感受到的是一个充满爱的感性而鲜活的老师！他是如此关注孩子们的心灵成长，如此细心呵护每一个孩子的自尊，疼惜他们，用心帮助他们真正地成长。就是这样一位大学教授，他把他的学生称作“孩子们”，他用心阅读着孩子们的每一封书信，并从中提炼出每一个孩子的特点；当学生对他提出质疑时，他不仅不生气，还耐心倾听，用真心换取学生的信任和尊重。从他精心准备的第一堂课，到他与孩子们的每一次交流，无不流露出人性中最光辉的真善美。难怪老师们、同学们会亲切地称呼他“草根教授”“童心十足的热血教师”。
他谈到的“教学勇气”、“关注心灵”、“教学担当”等观点都令我耳目一新，似清风拂面，于纷扰中让我们穿越时空，回归到最本真的教育。一个当了10多年博导的教授，正在思考着如何放弃一些东西而全身心做一个纯粹的老师，走进课堂，潜心教育，钻研教学，这，又需要怎样的一种情怀？一份担当？一份舍得？
低调的声健老师通过朴实的讲述让我看到一幅幅温馨和睦的师生交流的画面，在他平实的语调下，其实是在用生命的激情演绎着华美的“以德化人”、“以情动人”、“以心育人”的篇章。感谢您！声健老师！您让我更坚定了走进课堂的决心，提醒我要更关注学生心灵的成长，也让我更加坚信：付出爱，是幸福的；阳光，一定会照进心灵！（青莲小学 任智歆）
