市人大代表、南湖国际实验中学校长高洪良接受了晚报小记者的采访。N张启帆 摄
N晚报小记者 金锐 徐双 周子翔 姚舜基 晚报记者 沈虹阳
2015年，嘉兴市教育局专门发文，明确将初中三年综合素质评价情况按等第折算为相应分值纳入升学考试总分。由此，嘉兴成为浙江省第一个将学生的综合素质评价结果实质性纳入高中招生的市。
2018年，综合素质评价分数第一次纳入嘉兴中考成绩，作为初中生，需要怎样去面对这一新举措？昨天，市人大代表、南湖国际实验中学校长高洪良接受了晚报小记者的采访。
问：高校长您好，作为未来的中考生，我很想知道综合素质评价包括哪些内容？我们应该怎样提前做好准备？
答：嘉兴从2018年开始，以综合素质20分的分值计入中考总分，这是一项重大的改革，目的是为了提高我们的综合素质，包括品德修养、体育健康、艺术修养与实践创新。目前在读的初二和初三学生涉及这四个方面的内容，而初一学生只涉及三个方面，即体育健康、艺术修养和实践创新。
针对这几个方面的内容，学校都制订了相应的考核内容和标准，学生只要按照学校的要求去做就可以了。一方面，我们要熟悉综合素质评价具体包含哪几个内容，另一方面，我们有三年的时间来做准备，完全可以做到尽善尽美。
问：初中生学业压力已经很大了，引入综合素质评价，对于我们学生而言，意义在哪里？
答：综合素质评价不会增加你们的学习压力，只会帮助你们减轻负担，愉悦身心！以实践创新为例，它主要反映学生初中综合实践活动课程的修习情况，以及科学与技术的实践操作、社会实践与科技创新活动，及其相关成果与作品等，包括研究性学习、科学实验、信息技术、劳动技术、社会实践等项目，对我们的学习是有推动作用的，增强了我们学习的趣味性和实践性。再说品德表现，它反映的是学生在社会责任感、诚实守信、合作友善、自尊自信和人生态度等方面的表现，重点是日常在校表现和行为习惯，以及参与公益劳动、社区服务、志愿服务活动等情况，可以全方位地展现一个学生的品行。学生在校不仅仅是学书本上的知识，更注重的是品行、健康、修养和实践方面的能力，真正做到全方面发展。
问：学校在跟进综合素质评价方面，给学生提供了哪些方面的活动平台和机会？
答：学校给予学生的平台，除了正常的音体美等课程外，还有各类选修课，选修课多的学校达到20多种，极大地丰富了学生的课余生活。在实践创新方面，学校除了开设劳技、信息技术等课外，还组织开展了各类社会实践活动，组织学生参加各类竞赛。对学校来说，更加规范了办学行为，对学生来说，也是满足了大家各方面发展的需求。
问：请问您最关注教育哪方面的内容？今年市两会上您有怎样的议案？
答：我最关注的是教育品质的提升问题。代市长毛宏芳在政府工作报告中提到，建设品质化的中心城区。中心城区品质的提升，教育是个重大的板块。我在这次市两会上提的就是关于嘉兴老城区百年老校的品质提升问题，希望能营造一个公平而有质量的教育环境，满足孩子们的需求以及家长的希望，这跟我们综合素质评价也是息息相关的。
