“我们1班”的王老师:只挑好话说,会不会呵护过了头
王老师是宁波一所小学六年级一班的班主任,她的新浪微博@我们1班,让全省乃至全国的许多老师和家长,都觉得耳熟。
去年,大家通过“我们1班”,欣赏到六年级小学生“大头妹”的穿越神作《历史乱套了》,听说了六年小学生瑶瑶“老师是导游不是园丁”的个性想法。
除了发微博勤快,王老师的工作效率更高。当很多老师在为写评语冥思苦想时,王老师在10天前,只花了两节课时间,就轻松搞定了全班38位同学的期末评语,而且绝不是敷衍了事—她给每个孩子的评语都是150字起步,全班加起来,足足写了6000多字!
对于怎么写好评语,王老师最近也有自己的思考。她前两天在微博里和粉丝们讨论:“期末报告单上学生评语怎么写?以前流行‘学习努力,团结同学,热爱集体’,现在流行‘老师喜欢你高高举起的小手,眼睛里闪着聪慧的光芒’,这是种进步。但老师能否如实地写下学生性格或学习中存在的问题?为了顾全学生和家长的感受,老师委婉曲折地表达批评,或者干脆只挑好话说,是否呵护过了头?”
王老师发这条微博的起因,是刚看过一篇黑格尔的童年故事。这位著名哲学家小时候不善于与人沟通,老师给他写评语,就很实在客观地写了出来。她告诉记者:“也不是说鼓励式的评语不好,只是觉得有些老师为了鼓励而鼓励,评语看起来很亲切,但是很笼统,好在哪里不好在哪里,没说清楚。好的评语必须给学生把准脉,说到点子上,尽量具体点。”本报记者 沈蒙和
王老师的评语—
侃侃:
这学期,你参加了学校和区里的各类科技比赛,并取得了不错的成绩。你在参加这些活动时的专注和投入,让我很欣赏,这些美好的学习品质,希望也能体现在语文数学等学科上。你完全有能力做到,只要你下决心,并且踏踏实实地上好每一堂课,做好每一次作业,不要敷衍。另外,我觉得你这几个月和同学们的相处也比以前有进步,常常看到你和同学们一起开心打球的身影,这很棒,也祝愿你下学期交到更多的朋友。
小羽:
实话说,这学期,你的学习成绩有退步。根据我的观察和分析,原因主要是因为上课不够专心认真的缘故。你很聪明,这是一种难得的天赋,但天赋再好,也需要后天的勤奋和刻苦。我一直对你寄有厚望,觉得你有成为优等生的能力,也应该如此。希望你不要辜负老师的希望,上课再专注些,回答再积极些,对你很头疼的“如何写出语言优美的文章“这一问题,要多看别人的优秀文章,努力去学习。对于困难,不必抱怨,因为抱怨不解决问题;不要逃避,因为问题会一直在那里。唯一的办法,就是拿出踏实和勤恳来战胜它。