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中原教育不一般 多学科融合做校本

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1中原区高效课堂区域教研观摩研讨活动

中原区高效课堂区域教研观摩研讨活动

2左璜教授在数学《推理》课上现场采访学生

华南师范大学教授左璜在数学《推理》课上现场采访学生

3阳光的观影之旅音乐鉴赏

阳光的观影之旅音乐鉴赏

4阳光的观影之旅美术鉴赏

阳光的观影之旅美术鉴赏

5中原区教体局党组书记、局长吴晓昊讲话

中原区教体局党组书记、局长吴晓昊讲话。

6阳光小学校长张燕作微报告

阳光小学校长张燕作微报告

7华南师范大学左璜教授作报告

华南师范大学左璜教授作报告

8合影

合影

  4月24日上午,中原区高效课堂区域观摩研讨活动在中原区阳光小学顺利举行。华南师范大学教授左璜、中原区教育体育局党组书记、局长吴晓昊出席活动。区教体局各相关科室负责人、局属各中小学校长、业务副校长、教导主任和部分骨干教师共300余人参加活动。

活动分为:课堂教学展示、学校主题微报告和左璜教授的专题报告。在课堂教学展示环节中,阳光小学呈现了两个学科的课堂教学,涵盖了国家课程和校本课程两个层面。第一节课由阳光小学杨锦锦老师执教二年级数学《推理》。杨老师采用了情境教学策略,抓住孩子们感兴趣的跳蚤市场活动设计了三个推理活动,让孩子们在已有的生活经验中感受推理这种数学思维的乐趣,同时发现数学应用在生活中的作用。学生的理性思维、信息意识以及数学学科的模型思想、应用意识等学科核心素养就这样在课堂中生根发芽。

第二节课是由阳光小学卢青月、李宜楠、李肖三位老师共同执教的阳光校本课程之观影课程《穿靴子的猫》。这节课是在学生已有的观影基础上,以电影为媒介、以学生兴趣为出发点,从音乐、美术、人物这三个方面对电影进行赏析,实现了“1对1”到“n 对n”的教学模式转变。两节精彩的课例,让参会的领导和老师们真切地感受到了学生推理、思维、审美等能力的提升,学生的核心素养在课堂教学中真正得到了落实。

两节课后,阳光小学校长张燕作了以《阳光小学核心素养落地的策略研究》为主题的微报告。在报告中张燕介绍了阳光小学关于核心素养在学科教学、学校顶层设计以及校园文化中的落地策略。整个微报告,凝聚了阳光小学建校三年来在教育教学工作中且行且思、且教且研的成果。

随后,华南师范大学左璜教授为此次高效课堂观摩研讨活动作了精彩点评和《基于核心素养的课程教学变革》专题报告,对阳光小学研究核心素养的有效策略给予了高度评价,就落实核心素养的具体策略和实施细节提出了改进建议。

活动最后,吴晓昊充分肯定了阳光小学这三年来在教育教学中付出的努力、取得的成果以及在教学改革中做出的大胆尝试。同时,他对中原教育下一步的工作提出了三点要求:一是落实学科素养,提升教育品质;二是深化课堂改革,提高教育质量;三是搭建教研平台,促进教师成长。本次活动再次展示了中原区在高效课堂的探索中所取得的有型成果、也体现了核心素养在学科中的落地。中原教育人将在品质教育的引领下,同心协力、不断探索,在教育教学改革中取得新的辉煌。

图/文: 中原区 高慧恒 责编:王佳莉 | 


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