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结语：春考遭遇困境有着多方面的原因，首先，现行的春、秋两次高考并非真正意义上的多次高考。不像国外的SAT和GRE考试，一年多次开考，任何一次成绩都可以用来申请进高校。其次，重点院校不参加春季招生，也是一大制约。要真正发挥多次高考的作用，还得让更多院校参与进来。有教育专家建议，可把春季高考演变为“学术水平测试”，为高校自主招生报务。总之，只有将春考制度设计得更完善,才能实现其“提供多次入学机会，营造宽松教育环境”的初衷。