新疆大学科研处副处长、副教授靳焱
党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。今后教育发展的任务就是进一步促进均衡发展，解决好不平衡不充分的问题，满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育的需求。
高校作为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，要贯彻落实好党的十九大精神，以立德树人为根本任务，以深化综合改革为根本动力，以增强人民获得感、幸福感为根本标准，以加强党的建设为根本保证，聚焦教育改革目标、发展任务、稳定要求，把党的十九大精神转化为推进各项工作创新发展的强大动力，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为优先发展教育事业的生动实践。
党的十九大报告将建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，明确提出中国高等教育要走内涵式发展道路。加强中国高校的内涵建设，走质量发展之路，既是党领导中国高等教育事业追求的目标，也是满足人民群众教育需求的重要保障。一流学科和一流大学建设，是强化高校内涵建设的重要途径，以带动整体高等教育内涵建设和发展。
大学文化建设是提升大学内涵的重要路径。没有文化的事业没有希望，没有文化的高等教育便失去了创新、发展和传承文化的基本要义。不可否认，中国高等教育在取得举世瞩目发展成就的同时，也出现了一些问题，例如教育竞技化、发展功利化、内涵空壳化等。此外，一些高校教师出现底线意识缺失、教育情怀弱化、利己意识膨胀等。上述现象的存在，大都与大学文化建设缺失有关。这些现象不仅有违高校立德树人的根本使命，也影响我国高等教育的整体形象。
高校在发展过程中要注意避免出现重规模轻内涵、重数量轻质量、重科研轻教学、重智育轻德育等现象。以大学文化建设为引领，提升大学的文化自信和教育自觉。习近平总书记在党的十九大报告中指出：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。文化自信和文化繁荣是中华民族伟大复兴的题中之义。而文化自信也体现在多个领域和多个维度，大学文化建设是文化自信的重要组成部分。
高校作为一个复杂的系统，要在先进办学理念引导下，顶层设计，科学规划。必须平衡处理好党务与业务、管理与服务、教学与科研、学生与教师、文科与理科、上级要求与办学自主等基本关系。统筹师与生、教与研、文与理等，通盘谋划办学治校的基本关系。坚守“立德树人”的根本使命，围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的核心使命，立足办学特色，致力于培育社会认可、国家信赖、人民满意的创新创业人才。坚持社会主义办学方向，以服务国家战略和社会需求为宗旨，鼓励原创性研究，潜心治学，经世致用，推出一批有深度、有创见、有分量的研究成果，着力抓好习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本。软硬结合，协调发展，把“软指标”变成“硬约束”。比如“立德树人工程”把思想政治工作细化为培育社会主义核心价值体系、思政理论课教学创新、推进素质教育和实施全方位育人等实实在在的落实举措。
高校的内涵式发展离不开一支高素质的队伍。人力资源强校的观念应成为共识。师资是立教之基、兴教之本、强教之源，是学校核心竞争力的综合体现。高校的成功关键在于教师，在于那些富于激情和敬业精神的教师。一个不争的事实是一所大学是否拥有一流的师资队伍，决定了其办学特色、人才培养质量、学科水平是否一流。加强师资队伍建设已成为各高校竞争的焦点和高校改革发展实践和探索的重点。
高校教学管理的核心是教师队伍建设。一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理首先需要有一流的师资队伍。在高校教学建设中的教材、教法、教师“三教”关系处理的核心在于教师。在教学过程中，有效把握和正确处理知识传授与人才培养的关系、教材与教学内容的关系、科研与教学的关系等，每一个环节都离不开教师的参与和作用的发挥，起决定性作用的是教师。要根据学校的办学定位和办学特色来建设教师队伍，深化人事制度改革，帮助教师提高自身素质和能力，特别是要提高教师应用型教学和科研的能力。
高校的内涵建设是一项系统工程，涉及高校建设的方方面面。学科和学位点建设、科学研究及成果转化、师资队伍建设、人才培养质量和国际化水平、办学条件、校园文化建设等7个方面是高校内涵建设的基本内涵，是高校竞争最重要的7个要素。其根本在于提高整体办学水平，出发点和目标是提高教育质量，提高人才培养质量，而师资队伍则是核心，是事关学校内涵建设各项事业发展的关键性因素。因此，高校应树立教师是第一资源的观念，切实加快建成高素质的师资队伍。
党的十九大把建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，为新时代不断推进新疆教育事业发展指明了前进方向。我们要切实增强从事教育事业的荣誉感和责任感，认真落实教育优先发展战略，深入践行以人民为中心的发展思想，不断深化教育综合改革，加快推进教育现代化进程，努力为办好人民满意的教育不懈奋斗，以奋进之笔谱写新疆高等教育的新篇章。
