目前，教师的教学能力提升主要还是以“经验”为主，教师成长需要较长的周期。不过，随着以脑科学、神经科学为代表的“学习科学”的快速发展，使得我们得以更加深刻地理解“人是如何学习的”这一主题。本课程采用学习科学中的最新研究成果，帮助老师理解并掌握学习的内在机理和基本规律，并进一步总结提炼出“四化模型”（知识可视化、语义情境化、思维图式化、认知意义化），可以直接指导老师的教学实践、快速提升教学能力。
理解“学习规律”，提高教的效能，提高有效学习的组织与指导方式
中小学教师，高校教师，在校师范生
最好有一定的教学经验
