人民网北京10月11日电 击败人类的人工智能，火星上种出的土豆，深空中吞噬一切的黑洞，基因突变的超级英雄……不可思议的科技与想象会让孩子有怎样的奇思妙想？在探访前沿科技发生的第一现场，用自己的眼睛观察、探索、记录、写作后，孩子的视野会发生什么样的变化？这一切，都将在人民网与《环球科学》联合启动的“科学小记者”平台实现。人民网联合《环球科学》正式启动“科学小记者”培训计划，打造青少年科学体验、探索、写作平台，向中国的青少年敞开科学传播的大门。“科学小记者”能给孩子们带来什么？
“科学小记者”将带领孩子近距离接触大型科学探测装置，探访解码生命的奇妙实验室，与创造出超级智能的科学家面对面，和一线科学记者一同采访报道，参与科学直播，署名发表自己的科普作品……此外，“科学小记者”还可以培养孩子以下能力：
强化孩子的逻辑组织能力
连续的“科学思考+写作练习”，能够强化孩子的语言和逻辑组织能力。孩子可以有意识地将知识体系化，形成高效的学习方法。
“科学小记者”线上、线下的培训与活动，能够激发孩子大胆表达的欲望。孩子通过与科学家、科学编辑进行交流，完成采访，与其他小记者成为朋友，都能提高他们社交与沟通的能力。
孩子最不缺想象力，科学探索和写作的过程更是一次思想的放飞，让孩子可以持续思考与创造。
提高孩子解决问题的能力
“科学小记者”可以长期培养孩子解决与克服困难的能力。在写作的过程中，孩子可以通过反思自己的经历和收获，提升同理心。
帮助孩子养成独立思考的习惯
儿童应该参与研究他们认为重要的事，比如城市的规划、校园改造、环境保护、地球未来的发展等，在系统的调查与研究过程中，可以帮助孩子养成独立思考习惯。
帮助孩子树立自信心
“科学小记者”计划将综合锻炼孩子的表达能力、思考能力、解决问题的能力。综合素质的提高，以及自己的作品被公开发表在专业媒体平台上，会使孩子充满自信。
《环球科学》杂志社社长兼总编辑陈宗周在写给科学小记者的一封信中提到：“科学可以让一个国家变得强大，而科学传播可以让国家的每一个个体变得强大。我们欢迎更多青年学生加入科学传播的队伍，加入我们的‘科学小记者’，在这里结识科学，发现自己。欢迎你们和我们一起，改变自己，也改变中国的每一个人。”
（点此进入“科学小记者”专题页面》》》）
（点此进入“科学小记者”报名页面》》》）
(责编：崔钟文、张希)
