《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。作为大学生的第一门思想政治理论课程，本课程以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，传承中华优秀传统文化，借鉴人类文明的有益创造成果，围绕当代大学生在成长成才过程中面对的思想、道德、法律等问题，进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的教育教学，帮助大学生提高思想道德素质和法律素质，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。
展开 课程章节绪论开篇的话0.1 认识大学生活特点，提高独立生活能力0.2 树立新的学习理念，养成优良的学风0.3 确立成才目标，塑造新的形象第一章 人生的青春之问第一节 树立正确的人生观1.1 人的本质1.2 人生目的与意义第二节 端正人生态度 创造人生价值1.3 端正人生态度1.4 自我价值与社会价值1.5 人生价值的评价1.6 在实践中创造有价值的人生习题1第二章 坚定理想信念第一节 理想信念与大学生成长成才2.1 理想的含义、类型与特征2.2 信念的含义、特征与结构2.3 理想信念对大学生成长成才的意义2.4 坚持个人理想与社会理想的统一2.5 理想如何转化为现实2.6 理想转化为现实的三条基本原则第二节 树立科学的理想信念2.7 确立马克思主义的科学信仰2.7.1 马克思主义是科学的信仰2.7.2 马克思主义信仰的内涵2.7.3 马克思主义信仰与宗教信仰的区别2.8 树立中国特色社会主义共同理想2.8.1 坚定中国特色社会主义的信念2.8.2 坚定实现中华民族伟大复兴的信心2.8.3 坚定对中国共产党的信任习题2第三章 弘扬中国精神第一节 中华民族的爱国主义传统3.1 爱国主义的科学内涵3.2 爱国主义的优良传统3.3 爱国主义的时代价值第二节 爱国主义及其时代要求3.4 爱国主义与经济全球化3.4.1 经济全球化形势下要弘扬爱国主义3.4.2 经济全球化与大学生的爱国主义3.5 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一3.5.1 爱国主义与爱社会主义的一致性3.5.2 爱国主义与拥护祖国统一的一致性3.6 爱国主义与弘扬民族精神3.7 爱国主义与弘扬时代精神3.8 新时期大学生爱国主义的特点第三节 做忠诚的爱国者3.9 自觉维护国家利益3.10 立志报国、成建国才3.11 履效国之行习题3第四章 践行社会主义核心价值观第一节 社会主义核心价值观的由来第二节 社会主义核心价值观的重要意义4.2.1 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的“导航灯”4.2.2 社会主义核心价值观是维系社会团结的“稳定器”4.2.3 社会主义核心价值观是人们涵养心灵、守望道德的“栖息地”第三节 社会主义核心价值观的内涵4.3.1 国家层面：富强、民主、文明、和谐4.3.2 社会层面：自由、平等、公正、法治4.3.3 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善第四节 培育践行社会主义核心价值观4.4.1 以中华民族优秀传统文化为底蕴，培育践行社会主义核心价值观4.4.2 立足中国特色社会主义的奋斗实践，培育践行社会主义核心价值观4.4.3 以当代中国面临的时代问题为价值指向，培育践行社会主义核心价值观4.4.4 勤学修德明辨笃行，做社会主义核心价值观的积极践行者习题4第五章 明大德守公德严私德第一节 道德及其历史发展5.1 道德释义5.2 道德的起源和本质5.3 道德的功能和作用5.4 道德的变化发展第二节 吸收借鉴优秀道德成果5.5 传承中华传统美德5.6 中华传统美德的基本精神5.6.1 重视整体利益，强调责任奉献5.6.2 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵5.6.3 追求精神境界，向往理想人格5.6.4 强调道德修养，注重道德践履5.7 中华传统美德的创造性转化和创新性发展5.8 发扬中国革命道德5.9 中国革命道德的形成与发展5.10 中国革命道德的主要内容5.10.1 中国革命道德的主要内容（上）5.10.2 中国革命道德的主要内容（下）5.11 中国革命道德的当代价值5.12 借鉴人类文明优秀道德成果第三节 遵守公民道德准则5.13 为人民服务是社会主义道德的核心5.13.1 “为人民服务”的提出5.13.2 社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心5.13.3 为什么要反对为人民币服务5.13.4 全心全意为人民服务的典范5.14 集体主义是社会主义道德的原则5.14.1 关于“集体”的概念5.14.2 社会主义集体主义的基本要义5.14.3 社会主义市场经济条件下为什么还要提倡集体主义5.14.4 社会主义集体主义原则的实践5.15 社会公德5.15.1 公共生活与公共秩序5.15.2 公共生活中的道德规范5.15.3 网络生活中的道德要求5.16 职业道德5.16.1 职业生活中的道德规范5.16.2 树立正确的择业观和创业观5.17 家庭美德5.17.1恋爱、婚姻家庭中的道德规范5.17.2 树立正确的恋爱观与婚姻观5.18 个人品德5.18.1 个人品德及其作用5.18.2 掌握道德修养的方法第四节 恪守公民基本道德规范5.19 向道德模范学习5.20 参与志愿服务活动5.21 引领社会风尚习题5第六章 尊法学法守法用法第一节 社会主义法律的特征和运行6.1.1 法律的词源与含义6.1.2 法律的本质6.1.3 法律的特征6.1.4 法律的产生与发展6.1.5 社会主义法律的特征6.1.6 社会主义法律的运行第二节 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系6.2.1 宪法实施的重要意义和基本要求6.2.2 我国宪法确立的基本原则与制度6.2.3 我国的实体法律部门6.2.4 我国的程序法律部门课堂链接《领导人是怎样练成的》第三节 建立中国特色社会主义法治体系6.3.1建设中国特色社会主义法治体系的意义6.3.2 建设中国特色社会主义法治体系的内容6.3.3 全面依法治国的基本格局第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路6.4.1 坚持走中国特色社会主义法治道路6.4.2 坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一6.4.3 坚持依法治国和以德治国相结合课堂链接 张维为教授：《中国信心》第五节 培养法治思维6.5.1 法治思维的含义与特征6.5.2 法治思维的基本内容6.5.3 尊重和维护法律权威6.5.4 怎样培养法治思维第六节 依法行使权利与履行义务6.6.1 法律权利及其特征和种类6.6.2 法律权利与人权的关系6.6.3 法律义务及其特点6.6.4 法律权利与法律义务的关系6.6.5 政治权利与义务6.6.6 人身权利与义务6.6.7 财产权利与义务6.6.8 社会经济权利与义务6.6.9 宗教信仰及文化权利与义务6.6.10 依法行使权利6.6.11 依法救济权利6.6.12 尊重他人权利6.6.13 依法履行义务习题6期末考试期末考试
授课教师
张瑜 清华大学 马克思主义学院 副教授
