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暑期教师集训的心得体会

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2020暑期教师集训的心得体会范文(精选10篇)

  当我们经过反思,有了新的启发时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编精心整理的暑期教师集训的心得体会范文(精选10篇),希望对大家有所帮助。

2020暑期教师集训的心得体会范文(精选10篇)

  暑期教师集训的心得体会1

  一年一度的暑期教师集训又要结束了,我们学习了我县很多优秀教师的典型事迹:粉水河畔摆渡人黄秀全,用真爱点亮人生的舒舍荣老师及新时代的师德楷模黄冈市蕲春县汪金全老师的事迹。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。

  一、高尚的品德

  教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来,不带半根草去。

  二、慈母般的爱心

  教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

  三、不断更新充实自己

  教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

  通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

  暑期教师集训的心得体会2

  8月23日至8月26日,我校全体教师聚集在一起进行紧张而有序的暑期集训。在这短短的几天里我学习了很多,也体会了很多,明白了随着课程改革的逐渐深入,转变学生的学习方式和教师的教学方式已经是大势所趋1。以学案为依托全面提高学生学习能力这一教学方法充分体现“以学生为本”的人文精神。以学生为本,要求教师在教学过程中不仅要考虑自己如何教,而且要更多地考虑的学生要如何学。针对这一特点再加上这几天的学习,我认为教师和学生需要在两个方面做好转变。

  一、备课方式的转变

  教师在备课时要改变原来的模式,不能只单纯地备课本,只站在教师的角度很少考虑到学生的实际情况。现在教师在备课时就是要体现学生的活动,以学生的自主、合作为主要活动的方式,以问题串的形式来引导学生主动探究。所以教师应站在学生角度设计“问题导引”,教师设计问题应面向全体学生,应特别尊重学生的个体差异,是每个学生都能动起来,让学生在课堂学习的过程中学会发现,学会倾听,学会表达,并学会讨论和评价,真正成为学习的主人。另外和以前不同的是学生也参与备课。教师提前把学生主持人叫到办公室,交代学习任务,提出要求和需要注意的问题,然后让学生根据自己的预习情况再与教师交流并进一步征得教师的指导,保证学习目标的准确性和课堂流程的顺畅。

  二、教师和学生在课堂上的教师的角色转变。

  教师角色的转变是要求教师在观察倾听的基础上把学生推出来,要期待学生的学习方式发生根本性的转变,教师的角色必须重新定位,由原来以教师为主导地位变成以学生为主。教师要为学生纠偏,要为学生补漏,要为学生适时点拨,要为学生及时指导。这对教师提出了更高的要求,与原先相比教师干的事情不同了。现在课前忙,是忙于和学生合作备课。课上忙是忙于观察,倾听和点拨。课后忙是忙于和学生一道进行反思。

  学生的角色转变由原来一味接受到今天站在讲台前做主持,像老师一样,学生的主人翁意识责任感得到极大的增强,真正体现了学生的主体作用。得不到表现的学生会以羡慕的目光看待主持的学生并准备向他挑战。这种课堂形式让学生拥有了善于发现的慧眼,使学习从发现开始自主的课堂让孩子们更加投入,愉悦,活跃,自然更有效。

  总之,提高教育教学质量,关键在课堂,素质教育的主阵地是课堂。教师的生命价值更主要地是体现在课堂上。只要我们抱着吸纳革新的态度,我们的课堂创新定会迎来更加灿烂辉煌的明天。

  暑期教师集训的心得体会3

  本次教师暑期集训为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,三位先进教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

  一、理解教师职业,提升自我素养

  首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

  其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

  第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

  第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的。

  第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。


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