近日，通过学习阅读《中国组织人事报》刊登的《加强干部教育培训 助力乡村振兴提速》一文，并结合习近平总书记对做好新形势下干部教育工作的要求，我就学校教师干部教育培训工作谈自己的几点粗浅认识：
一、加强系统筹划，培训工作要有针对性。习近平总书记指出，做好新形势下干部教育培训工作，既要坚持运用行之有效的传统方法，又要通过改革创造新的办法，不断提高教育培训的科学化水平。作为一名学校的领导干部，想要做好干部教育培训工作，就要不断强化大局意识和责任意识，经常深入教学一线调查研究，了解学校基层干部及教师缺少什么，就培训什么。通过发放征求意见稿、召开座谈会、个别访谈等形式，积极了解教师们的思想动态及想法，有针对性地通过“请进来”的形式，提前策划好专题培训内容，通过邀请知名的行业专家教授开展有针对性的专门培训，精准地提高基层干部的管理能力和广大教师的教学水平。
二、突出实践实效，培训工作要有实战性。作为一名学校领导干部，想要做好干部教育培训工作，就要大兴求真务实之风，真抓实干，遵循教育教学规律，规范、科学、合理地安排各项工作，在推进各项工作中要结合学校的实际，符合教师队伍的实际，通过外派干部及教师学习的方式，让广大干部及教师不断“走出去”，学习兄弟学校的先进管理理念和教学方法，将他人的优秀经验拿回来，再结合本校的实际情况，总结出适合自己的方式方法，运用到具体的教学管理工作中，真正使得“他山之石，可以攻玉”。
三、不断创新学习，培训工作要有持续性。培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。作为一名领导干部，想要做好干部教育培训工作，唯一的办法就是不断学习，不断进步、不断创新，不断拓宽培训渠道，依托现代网络技术，主动加强与省内外学校的合作，积极为学校广大干部及教师开展“网上培训”；综合运用委托培训、合作培训、自主培训等多种途径，坚持集中培训与自主自学相结合，理论学习与工作实践相结合，专家讲授与交流探讨相结合等多种方式方法提升干部教育培训的效果，并建立健全以约束、考评、激励为主的培训评估体系，促使广大干部及教师不能停留在学了什么，而应致力于学会了什么，提高培训的科学性、持续性。
今后，我们将以提高干部及教师队伍能力为目标，按照理论联系实际创新路、加强培训求实效的要求，进一步创新培训内容，改进培训方式、健全培训制度、加强培训管理，抓好广大干部及教师的教育培训，不断提高教育管理的质量和水平，着力打造一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的教师管理队伍，肩负起时代赋予的使命，确保各项工作抓出成效。
