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这门课,带你探寻“法学”之光!

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你脑海中会出现怎样的画面?

是穿梭在高楼大厦间光鲜亮丽的精英律师

是法庭上寸步不让的慷慨陈词

还是网络上对社会事件发表的各种锐评?

法学金鑫老师

开设的“法学概论”博雅课

在别具一格的课堂氛围中

带领同学们探寻“法学”之光

让我们一起感受“法学”的独特魅力


不一样的“法学概论


这门课,带你探寻“法学”之光!


概论”博雅课开设至今已有十余年。金鑫老师凭借其过硬的专业知识及独特的授课风格,赢得了同学们的一致好评。


初闻其名,有很多同学会望而却步:“法学概论?听上去这么专业,肯定很难!”其实不然,法学离我们从不遥远,生活中处处需要我们知法懂法用法。新时代大学生是社会主义法治国家建设的重要参与者,贯彻落实依宪治国、依法治国,大学生必须要掌握宪法及其他法律的基础知识,培育宪法与法律思维,养成自觉维护宪法和法律权威的法治素养。


金鑫老师表示:“因为这门课面向的是全校非法学专业本科生,所以课程内容和授课方式都有别于法学的专业课。”


“法学专业教育的目的是培养未来法律职业共同体中的一员,而‘法学概论’作为人文学科博雅课程,天生承载着推动社会主义法治理念的使命。因此,我们的授课内容具有理论深度,授课方式力求轻松愉悦。”


这门课,带你探寻“法学”之光!


弛的课堂氛围得到了同学们的认可与喜爱。金鑫老师用明白晓畅的语言讲述着“法言法语”,以深入浅出的表述阐明专业概念,以丰富幽默的举例促进同学们的理解,他的课堂总是充满了法学独有的理性魅力。


是你印象中的法学吗?


这门课,带你探寻“法学”之光!


法学涵盖辐射了哲学、政治学、社会学、人类学、历史学、心理学等诸多学科。它追寻人之为人的尊严和价值,希望创设更为精致的顶层制度,告诉你如何用更宏大的视角看待日常问题。“创造规则永远是人类理性的最高表达,是我们文明自信最重要的标志。”


法学是属于我们每个人的


这门课,带你探寻“法学”之光!


博雅课的同学们来自各院系和专业,大部分都没有专业系统地学过法学,以至于对法律常识知之甚少,但法学从不是一门高高在上的学问,法学源于生活,是投向生活的正义之光,这光芒是属于我们每个人的。


提及课程的开设意义,金鑫老师表示,希望同学们在这门课上有三大收获。


首先,获取法律常识。“法学概论”的课堂会向同学们阐述一些基本法律常识。通过这样的教育,即使是非法学专业学生,我们也可以避免成为无知的“法盲”,在生活中更好地使用法学知识明辨是非、保护自己。


其次,破除固有观念。金鑫老师表示,在法律界与社会舆论有所分歧的话题上,他会向大家逐步剖析法律人的逻辑。此外,“法学概论”这门课程对于法学及法律从业者的科普,能够有效地还原法律行业的真实面貌,不管是对法律行业的未来发展,还是对青年人的职业规划,都意义匪浅。



最后,衡量职业未来。金鑫老师在课堂上会通过具体的案例来给学生测试讲解、帮助同学们探究道德与法治的深层关系,在法律的视角下进行自我剖析,促使同学们能够在真实的案例中学习成长,更加理性、思辨地做出自己的判断。


法学概论也要走在时代前沿


这门课,带你探寻“法学”之光!


法学是一门应用科学,有很强的实践性。法律并非一成不变,而是要调控司法实践中出现的新情况和新问题,直面社会热点,回应人民群众的关切。金鑫老师认为,学习法学这门学科时,一方面要求学生认真学习法学的基本理论,体会它的精神实质,掌握它的科学体系和主要内容;另一方面,又要紧密结合实际,让学生能用学到的法学知识,探索和解决实际生活中提出的问题。


近年来,罗翔老师的走红带动了大众对法学的关注,也在青年人群体中掀起了“学法热”。两个学期以来,“法学概论”这门博雅课的期中作业,就与罗翔老师和车浩老师对是否需要调整“收买被拐卖妇女儿童罪”量刑的论辩有关。金鑫老师引导同学们对两位老师的文章进行阅读和思考,并阐明自己的观点——支持其中一方,或是另起炉灶。


在“法学概论”的课堂上,金鑫老师不仅会跟同学们分享、探讨具体的案例,也会开展模拟法庭、庭审旁听等实践活动,以此来引发学生的思考。每个人对每件案子,都会有不同的看法和判决。这样的实践活动不仅提升了课堂参与度,也在更真实的情境中引导学生将理论与实践、法律与道德相结合,真正做到了开展知行同构的课堂、培育德法兼修的人才。


党的二十大报告指出,努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。金鑫老师这门“法学概论”,在别具一格的课堂氛围中,引导着同学们尊法学法守法用法,坚持以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想统领发展,掌握其精神实质,运用基本原理、立场观点来观察分析并解决问题。


课堂上,同学们将法律思维内化为自我逻辑,用自己的思辨审视着法律的裁决。当同学们学会以兼具柔情和刚硬、涵盖正义与关怀的眼光看待事件时,法学光芒已经照亮了他们的脑海。


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